• Өнім туралы
  • Мифтерді сейілтейік
  • Ата-аналарға
  • Балаларға
  • Біздің өнім
  • Өндіріс
  • КазКаз

    4-6 жастағы балаларды оқуға қалай үйрету керек: кітаптар, жаттығулар және кеңестер

    5-6 жастағы балаларды  буындар бойынша оқуға үйретудің көптеген жаттығулары, сонымен қатар әдістері де бар. Балаңызға ұнайтындарды іздеңіз, көріңіз және тәжірибе жасаңыз. Нәтиже ұзаққа созылмайтынына сенімдіміз: балаларды мектепке дейін буындар бойынша оқуға үйрету өте оңай және тез болуы мүмкін.

     4-6 жастағы балаларды оқуға қалай үйрету керек: кітаптар, жаттығулар және кеңестерhealthvesti.com

    Балаларды буын бойынша оқуға қалай үйретуге болады: әдебиетке шолу

    Дұрыс «әдебиетті» таңдап алып, баланы 4 жасынан бастап үйде оқуға үйретумен айныалысуға болады:

    • Ірі шрифты бар кітаптар таңдаңыз.
    • Мәтін ақ фонда болсын.
    • Сөйлемдері қысқа.
    • Мазмұнына көңіл бөліңіз, балаға қызықты болуы тиіс.

    Олеся Жукова « Оқуды үйретудің қарапайым және қызықты жаттығулары »

    4-6 жастағы балаларды оқуға қалай үйрету керек: кітаптар, жаттығулар және кеңестерwww.corhelp.ru

    Баланы оқуға үйретуге күніне 15 минут уақыт бөле отырып, сіз бір айдан кейін нәтижелерге қуанасыз.

    4-6 жастағы балаларды оқуға қалай үйрету керек: кітаптар, жаттығулар және кеңестерwww.corhelp.ru

    Кітапта мектеп жасына дейінгі балаларға, әріптер мен буындарды, қарапайым сөздерді оқуды енді ғана игере бастағандарға арналған жаттығулар бар.

    4-6 жастағы балаларды оқуға қалай үйрету керек: кітаптар, жаттығулар және кеңестерwww.corhelp.ru

    Гном Гоша. « Мен саған оқуды үйретемін »

    4-6 жастағы балаларды оқуға қалай үйрету керек: кітаптар, жаттығулар және кеңестерwww.babyblog.ru

    Нұсқаулықта былай делінген: «Гошамен» танысу кезінде, бала барлық дауысты дыбыстарды және 10-12 дауыссыз дыбыстарды білуі керек. 

    4-6 жастағы балаларды оқуға қалай үйрету керек: кітаптар, жаттығулар және кеңестерwww.babyblog.ru

    Гош туралы кітаптар сериясымен бала оңай, ойын түрінде оқуды үйренеді.

    Татьяна Русситаның кітаптар сериясы

    4-6 жастағы балаларды оқуға қалай үйрету керек: кітаптар, жаттығулар және кеңестерwww.babyblog.ru

    Әр жинақта& nbsp; көңілді әңгімелер мен суреттері бар 8 кішкентай кітаптар, ата-аналарға арналған нұсқаулар мен стикерлер бар. Бала өзі оқыған кітаптарға қуаныш пен мақтанышпен« Оқылды!& raquo;деген сөзді жабыстырады. 

    4-6 жастағы балаларды оқуға қалай үйрету керек: кітаптар, жаттығулар және кеңестерwww.babyblog.ru

    Жинақтардың өзі де әрбір нақты жинақтағы кітаптар да күрделенеді.

    4-6 жастағы балаларды оқуға қалай үйрету керек: кітаптар, жаттығулар және кеңестерwww.babyblog.ru

    Кейбір балалар буындарға бөлінген мәтінді оқып жатқанда қиындық көреді, бұл ежіктеуге айналады. Олар   буындарды жеке сөздер ретінде қабылдайды, содан кейін бұл жеке буындарды мағыналы сөзге қосу қиынға соғады. Бірден сөзбен оқуды үйретіңіз. Алдымен 2-3 қысқа сөзден тұратын сөйлемдерді таңдаңыз.

    4-6 жастағы балаларды оқуға қалай үйрету керек: кітаптар, жаттығулар және кеңестерwww.babyblog.ru

    Оқу дағдыларын жаттықтыру үшін сөйлемдердегі сөздер толығымен жазылған, бірақ «кеңестер» — буындарды қалай біріктіру керектігі доғалармен белгіленген кітаптарды қолдануға болады.

    4-6 жастағы балаларды оқуға қалай үйрету керек: кітаптар, хаттар және кеңестер www.babyblog.ru

    Біздің   Балаға оқуды үйренуге көмектесетін кітаптар атты мақаламыз, егер сіз баланы мектепке дейін оқуға қалай үйрету керектігін білгіңіз келсе, дұрыс әдебиетті таңдауға көмектеседі

    Арнайы жаттығуларды қолдана отырып, баланы тез оқуға қалай үйрету керек

    4-6 жастағы балаларды оқуға қалай үйрету керек: кітаптар, жаттығулар және кеңестер vseodetyah.com

    Балалардың оқу жылдамдығын арттыру үшін үйде жаттығуға болатын бірнеше қарапайым жаттығулар бар:< / p>

    1. Үзінділерін өңдеу

    Қазіргі уақытта баланың минутына қанша сөз оқитынын тексеріңіз. 30 сөз қосыңыз және мәтіннің көлемі бойынша тиісті үзіндісін таңдаңыз   Яғни, егер бала 30 сөзді оқыса, оған тағы 30 қосыңыз, нәтижесінде ол 60-пен жұмыс істейді. Бір минут ішінде 60 сөзді жеңе алатындарға біз 90 сөзден тұратын мәтін береміз және т.б.

    Үзінді қатарынан үш рет оқу керек. Алғаш рет бала сенімсіз және баяу болуы мүмкін, бір минут ішінде ол барлық сөздерді оқи алмайды: жартысын немесе одан да көп оқиды, бірақ соңына дейін емес. Міндет — дәл 1 минут ішінде осы үзіндіні жеңуді үйрену. Яғни, күн сайын таңдалған мәтінді бір минутқа дейін үш рет оқып шығу керек. Үзінді дауыстап айтылуы керек, өйткені біздің міндетіміз минутына 180 сөзге жету

    2. Толқындап« оқу»

    Бұл жаттығу минутына кемінде 50-60 немесе одан да көп сөздерді қиналмай оқитын балаларға жарайды. Алдымен балаңызға мәтінді қалыпты күйде оқуға мүмкіндік беріңіз, содан кейін кітапты 90 градусқа бұрыңыз — үзіндіні солай оқысын, содан кейін аяғын жоғары қаратып оқысын, соңында оған қатысты 180 градусқа бұрыңыз. Бірнеше сөйлемдерден бастап мен нәтижесінде дейін тұтас бетке дейін жеткізу қажет.

    Мұндай қызықты көрсеткіш бар — егер балаңызға мәтінді төңкеріп оқуға мүмкіндік берсеңіз, онда сіз оның нақты жылдамдығын біле аласыз.

    3. Мазмұндау арқылы оқу

    4-6 жастағы балаларды оқуға қалай үйрету керек: кітаптар, жаттығулар және кеңестер tihonhram.ru

    Мұндай жаттығуды күн сайын орындау керек. Егер бала өте нашар оқыса, онда сіз мұны өзіңіз жасай аласыз, ал бала оны қайталай берсін. Алдымен абзацты қайталауға, оның мәнін табуға тырысыңыз. Содан кейін толық мәтінге өтіңіз. Бұл жағдайда баланы үшінші тараптардан бәрін егжей-тегжейлі айтуға мәжбүрлеудің қажеті жоқ — ол жалпы қандай оқиғалар болғанын, кім қатысқанын және бәрі қалай аяқталғанын айтып берсін.

    Жылдам оқу: пайдасы немесе зияны

    Жылдам оқу курстары қазір өте танымал, бірақ бастауыш сынып оқушыларына жылдам оқу әдістерін үйретуге асықпаңыз. Орта мектеп оқушыларына пайдалы нәрсе бастауыш сынып оқушыларына мүлдем сәйкес келмейді. Жылдамдықты қумаңыз, саналылыққа назар аударыңыз!

    4-6 жастағы балаларды оқуға қалай үйрету керек: кітаптар, жаттығулар және кеңестер o-brain.org

    Жылдам оқудың кемшіліктері:

    • Мәтінді Үстірт қабылдау

    Негізгі тезистерді бөліп, « маңызды еместі» көзбен жүгірту арқылы «бала& raquo;мәтінді тұтас қабылдауды үйренбейді.

    • Бала тілден рахат алуға, автордың стилін сезінуге, « метафораларды& raquo; түсінуге   және т. б. үлгермейді.
    • Бастауыш мектеп жасындағы балалар әріптер мен буындарды оқу арқылы сөздердің жазылуын есте сақтайды. Жылдам оқу кезінде бұл сәт жоғалуы мүмкін, жазу кезінде сауаттылық ақсақ болуы мүмкін.
    • Баяу ойластырылған оқу бейнелі сөйлеудің дамуына, сөздік қорын толықтыруға ықпал етеді. Жылдам оқу   кезінде мәтінді түсіну және оны әрі қарай дәйекті қайталау кезінде қиындықтар туындауы мүмкін.
    • Тым тез оқи отырып, баланың мәтінді эмоционалды түрде сезінуге, шығарманың кейіпкерлерімен оқиғаларды бастан кешіруге уақыты жоқ .
    • Мәтіннен тек ең маңызды, пайдалы нәрсені оқшаулауға дағдыланғаннан кейін, бала кітапты тек раха үшін оқуды тоқтатуы мүмкін.

    ҚОРЫТЫНДЫ: Мектепке дейінгі және бастауыш мектеп жасындағы балалар үшін жылдам оқудың артықшылықтардан гөрі кемшіліктері көп болуы мүмкін. Бай сөздік қоры мен бейнелі ойлауы қалыптасқан орта мектеп оқушылары үшін тез оқу пайдалы болады, қысқа мерзімде үлкен көлемде ақпаратты өңдеуге көмектеседі.

    Бізге жазыңыз